撰稿:张祥恩  李龙         摄影：付豪
 
      11月19日上午，南昌大学学工处徐光兵处长一行前来我院考察、了解学生管理工作。党委书记单江林、副院长刘九生及学生处负责人参加了座谈会。
      首先，单书记对南昌大学学工处长期以来对学生工作的大力支持表示衷心的感谢，并向徐处长一行介绍了我院的基本情况和历史沿革，重点介绍了我院并入原江西医学院的过程和新校区建设历程。
接着，单书记就我院的管理体系进行了全面的阐述。单书记说，并入原江西医学院后，我院发展稳定了，生源逐年增加，在校学生也越来越多，但随之而来的是以前一个老师管几个学生的“人盯人”管理模式适应不了学院的全新发展。为了消除其所带了的问题和隐患，我们引进了现代化管理制度中最有活力、最有效的ISO质量管理体系，通过权威认证公司的专业培训，让全院教职员工接受ISO质量管理体系基本理念，并在长期的实践和改进中形成“管理有目标、过程可监控、执行有记录、绩效重考评”的理念。理念决定行为、行为决定习惯、习惯决定文化、文化决定命运，全新的管理体系让我院的发展有着更为深厚的文化底蕴和制度基础。
        随后，单书记谈到了我院学生管理工作的四大特色：其一，文化熏陶，即在军训中加入文训内容，让学生诵读《大学》、《中庸》、《论语》经典古文，感受中华传统文化；其二，班主任职业化，即聘请专职班主任，不再让任教老师兼职担任班主任，这样班主任就能对学生管理工作的相关制度、流程及其工作范围有非常清楚的认识和把握，能够全身心地投入到学生管理工作中去；其三，志愿服务平台，即引导学生参加校园志愿服务工作，通过策划、培训、实践、考核和总结等环节的实施，形成校园志愿服务文化，让学生在参加志愿服务工作的实践中，逐渐提高自身的表达、沟通、组织和领导能力，并培养学生的职业化气质；其四，学生党建工作，即依托校园志愿服务平台建立学生党员设岗定责工作，让学生党员（预备党员）、入党积极分子在长期的志愿服务工作中突显出来，充分发挥他们的先锋模范带头作用，积极带动其他同学。
      最后，单书记说学生管理工作是没有边界的，它是持续性改进和螺旋式上升的过程。在今后的工作中，我们的教育要从以前的以老师为中心转变为以学生为中心、从以前的标准化教学转化到个性化教学、从以前的让学生只学习知识和能力过渡到学习理念和方法，最终让学生学会学习、学会做事、学会做人、学会与人相处。
在听取了单书记的报告后，徐光兵处长对本次考察工作作了总结发言说：从单江林书记的报告中，我们了解到了抚州医学分院的创业史，感受到了以单书记为领导的抚州医学分院教职员工迎难而上的精神和对事业的执着追求，同时也感受到了抚州医学分院学生管理工作以学生为本、以人为本的特色。徐处长说这是一个以学习为主的报告，我们都要认真学习报告中的内容，在今后的学生管理工作中，我们要有目标，并朝着设立好的目标不断前进。